學(xué)校建設(shè)的網(wǎng)站，是為了方便提供學(xué)校的最新和情況，也方便考生了解學(xué)校。同學(xué)們，不論做什么都要堅(jiān)持下去，要知道：堅(jiān)持是當(dāng)你努力后仍然去堅(jiān)持這一件事，直到你成功的那一天。成功的秘訣，就是堅(jiān)持到最后一秒。想要成功，心中就要有一定的信仰，有了信仰才會(huì)全力以赴。成功沒(méi)有捷徑可走，只有同學(xué)們腳踏實(shí)地的去努力，才能實(shí)現(xiàn)想要的成功。
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長(zhǎng)沙十五中國(guó)際部辦學(xué)理念
卓越教育是面向全體學(xué)生的，強(qiáng)調(diào)進(jìn)步，反對(duì)淘汰;強(qiáng)調(diào)普及，反對(duì)篩選;強(qiáng)調(diào)選擇適合學(xué)生的教育方式，反對(duì)選擇適合教育方式的學(xué)生。沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師;沒(méi)有差生，只有差異;只要發(fā)揮潛能，都能獲得成功。
教師在卓越教育施教過(guò)程中導(dǎo)向(引導(dǎo)學(xué)習(xí)方向)、導(dǎo)學(xué)(輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方法)、導(dǎo)用(指導(dǎo)應(yīng)用知識(shí)和技能)、導(dǎo)評(píng)(誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià))，因此，卓越教育課堂教學(xué)評(píng)價(jià)不偏重教師的表演，而注重學(xué)生的表現(xiàn)，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng)、小組互動(dòng)、生生互動(dòng)，從而促進(jìn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用的最大發(fā)揮，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
先進(jìn)的辦學(xué)理念對(duì)辦學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導(dǎo)和帶動(dòng)作用。追求卓越成為是一種目標(biāo)激勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，增大了師生的內(nèi)動(dòng)力，涌現(xiàn)了許多奮勇拼搏、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的典型，引領(lǐng)學(xué)校走文化引領(lǐng)、質(zhì)量立校的特色化內(nèi)涵發(fā)展之路。
長(zhǎng)沙十五中國(guó)際部辦學(xué)特色
學(xué)校秉承“追求卓越、以人為本”的辦學(xué)理念，立足課程改革的前沿，依托“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)策略，大力推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)自學(xué)探究當(dāng)堂評(píng)價(jià)”的教學(xué)模式，全面推行以合作型學(xué)習(xí)小組為載體的“四清”學(xué)習(xí)模式，著力于卓越教育的實(shí)踐，著力于教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，形成了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
“雙模教學(xué)”的新教學(xué)模式，其核心內(nèi)容可概括為“一、三、五、六、九”，即：一個(gè)理念(每節(jié)課累計(jì)授課時(shí)間不超過(guò)二十分鐘的教學(xué)理念)，三個(gè)學(xué)會(huì)(培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新)，五個(gè)結(jié)合(課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)案與教案相結(jié)合，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師講解誘導(dǎo)相結(jié)合，課本知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，知識(shí)的掌握與能力的培養(yǎng)相結(jié)合)，六個(gè)環(huán)節(jié)(目標(biāo)指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)、基礎(chǔ)練習(xí)、疑難點(diǎn)撥、綜合測(cè)試、小結(jié)提升)，九個(gè)能讓的教學(xué)方法。
新的教學(xué)模式突出落實(shí)學(xué)生的主體地位，打破了只用教案教學(xué)的常規(guī)做法，以學(xué)案為載體實(shí)施對(duì)學(xué)生自主探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，形成全方位、多渠道、多角度的“立交橋”，讓學(xué)生自主探究主動(dòng)學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)知識(shí)形成的過(guò)程。自學(xué)探究、當(dāng)堂評(píng)價(jià)的課堂教學(xué)新模式，基本上具有以下環(huán)節(jié)：目標(biāo)指導(dǎo)→學(xué)生自學(xué)→基礎(chǔ)練習(xí)→疑難點(diǎn)撥→綜合測(cè)試→小結(jié)提升。
當(dāng)同學(xué)們真正下定決心追尋自己想要的成功時(shí)，才能有目標(biāo)，有計(jì)劃的進(jìn)行成功的實(shí)施，讓自己能夠背著自己的目標(biāo)而為之奮斗，這并不是一件容易的事。成功都是日積月累，積攢點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒(méi)有捷徑，唯有堅(jiān)持。雖說(shuō)堅(jiān)持很難，但放棄比堅(jiān)持更痛苦，放棄了以后，你將有無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜遺憾懊悔，與其如此，不如堅(jiān)持下來(lái)。
