一所好的學(xué)校能帶給同學(xué)們不同的收獲，所以同學(xué)們在報考學(xué)校時，也要了解清楚學(xué)校的好壞。千萬不能找一所不靠譜的學(xué)校就讀，那樣只會浪費時間。在學(xué)習(xí)上同學(xué)們要擁有一個良好的心態(tài)。如果在學(xué)習(xí)上，你不去努力就永遠(yuǎn)不會有收獲，未來是靠把握機會和努力奮斗的。所有的失敗都是為成功做準(zhǔn)備。只要自己不把自己埋沒，只要一心想著閃光，就總有閃光的那一天。
上海耀中國際學(xué)校師資力量
耀中以獨特的雙校長及雙教師制，匯聚東西文化精髓。學(xué)校從英國、新西蘭、澳大利亞及北美洲等地聘請資深的外籍教師;中國籍老師同樣具備優(yōu)秀資歷及豐富的教學(xué)經(jīng)驗。總體來說，在耀中50%以上的教師擁有超過5年的教學(xué)經(jīng)驗，18%的教師擁有碩士學(xué)位或更高學(xué)歷，16%的教師擁有額外專業(yè)資格，例如特殊教育培訓(xùn)、IB培訓(xùn)以及IGCSE培訓(xùn)。
無論教師的文化背景如何，他們都對教育抱有無比熱誠，竭力實踐耀中的教育理念，克盡所能培育學(xué)生成為21世紀(jì)多元文化社會的人才。
上海耀中國際學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢
耀中國際學(xué)校將東方和西方文化相容并蓄，并透過雙校長制和雙教師制，實行雙語、雙文化課程。雙校長，一華籍、一外籍，一起伙拍合作在學(xué)術(shù)上領(lǐng)導(dǎo)中小幼三個學(xué)部。他們相互咨商、協(xié)作、支持、補充，對整個學(xué)校的運作享有同等權(quán)力和責(zé)任。他們共同創(chuàng)造并領(lǐng)導(dǎo)和諧的學(xué)習(xí)小小區(qū)，同時為有效的跨文化合作豎立榜樣。
兩位合資格的協(xié)作老師，一華籍、一外籍組成教學(xué)伙伴，在每一個幼教和小學(xué)教室合作教學(xué)，在自己班上照顧學(xué)生，教授國際教育課程上，共同分擔(dān)所有職責(zé)。他們籌劃、攜手合作給學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助他們從耀中的雙語教育系統(tǒng)中，培養(yǎng)中、英兩文的傳意技巧，并以身作則，教育學(xué)生欣賞和尊重不同文化。
這個模式鞏固我們的學(xué)術(shù)課程，使兩套世界語言和文化在學(xué)校獲得同等重視，加強學(xué)生的社交和文化能力。
上海耀中國際學(xué)校辦學(xué)情況
1993年，本校成為首間獲中國政府官方正式認(rèn)可和注冊辦學(xué)的國際學(xué)校，被視為上海較重要的國際學(xué)校。耀中獨特的雙語和多元文化教學(xué)模式，在全球備受肯定，也使耀中在學(xué)界中別樹一幟。上海耀中在浦西及浦東的四個黃金地段設(shè)立校舍，為外籍人士的適齡子女提供幼兒園、小學(xué)及中學(xué)教育。本校外籍學(xué)生來自世界各地超過50個國家和地區(qū)，接受來自超過20個國家的老師教授的國際教育課程，成為擁有環(huán)球視野的人才。
上海耀中是全面獲得官方認(rèn)可的學(xué)校，已獲新英格蘭高校協(xié)會(NEASC)、國際學(xué)校總會(CIS)以及中國課程教材發(fā)展中心(NCCT)認(rèn)證。此外，中學(xué)部已獲認(rèn)證和授權(quán)，成為劍橋國際考試中心及IB世界學(xué)校。作為IB世界學(xué)校，耀中很榮幸將IB文憑課程納入我們的國際課程中。
同學(xué)們要知道，勤奮，它是一塊可以吸引到一切美好事物的天然磁石，它比黃金珍貴，比天才難得，許多天賦差的人經(jīng)過過勤學(xué)苦練也取得了很大的成功。勤奮，代表著人們博弈人生的動力;成功，卻是這種動力下產(chǎn)出的結(jié)果。沒有勤奮，就沒有成功，即便你是一個天資聰穎、淋漓盡致的人。
