寧波濱海國際合作學(xué)校靠譜嗎?國際學(xué)校的硬件條件是家長朋友們能夠看到最直觀的優(yōu)勢，比如像舞蹈教室、體育場、籃球館、游泳館、實(shí)驗(yàn)室等硬件場館一應(yīng)俱全，生活環(huán)境也非常舒適;比如宿舍條件，兩人間、四人間獨(dú)立衛(wèi)浴;而面對北京嚴(yán)重的霧霾天氣也不必感到擔(dān)心，教室、宿舍、各個場館都隨處可見凈化器和新風(fēng)系統(tǒng);完善的硬件條件可以為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的生活質(zhì)量，硬件設(shè)施可以說完勝公立和普通私立學(xué)校。
寧波濱海國際合作學(xué)校辦學(xué)特色
集團(tuán)下屬的寧波濱海國際幼兒園嚴(yán)格遵循國際教育機(jī)構(gòu)統(tǒng)一管理規(guī)范運(yùn)行，為幼兒提供馳名世界的瑞吉?dú)W教育模式，開設(shè)國際雙語、生態(tài)自然和藝術(shù)才能等卓越課程，每班配備有經(jīng)驗(yàn)、高素質(zhì)的國內(nèi)外優(yōu)秀師資，致力于為孩子們營造一個集幼兒學(xué)校、外語學(xué)校和才藝學(xué)校為一體的英式幼兒成長樂園;義務(wù)教育以國家規(guī)定的課程為主，兼顧國際教育，將與英國愛德思(edexcel)機(jī)構(gòu)開展項目合作，引進(jìn)部分小學(xué)、初中國際課程，采取國外原版教材和外教授課模式;高中教育以出國預(yù)備教育為主，兼顧國內(nèi)升學(xué)教育，為國內(nèi)外一流大學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)生源，課程由綜合體系、實(shí)驗(yàn)體系和國際體系組成，國際體系實(shí)行全外教名師授課，以世界頂尖的PEARSON(培生)教育集團(tuán)提供的國際課程為核心課程，并與美國紐約州立大學(xué)開展直通課程合作。學(xué)校將建成PTE(學(xué)術(shù)能力評估測試)寧波考試中心，成為培生集團(tuán)旗下包括PTE、A-Level(英國普通中等教育證書考試高級水平課程)、Uexcel(美國大學(xué)學(xué)分考試項目)等國際化考試的主考單位。
寧波濱海國際合作學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校將以“樂育英才”為己任，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索自己的獨(dú)特模式：實(shí)行嚴(yán)格的班額控制，保障教育教學(xué)的精致化和個性化的小班化組織;推行獨(dú)創(chuàng)的由班級導(dǎo)師、生活導(dǎo)師和學(xué)術(shù)導(dǎo)師(初中開始設(shè)置)構(gòu)成的“三導(dǎo)師制”，選配德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人員，在高尚道德、公共禮儀、心理品質(zhì)、生活能力、學(xué)術(shù)發(fā)展等方面為學(xué)生提供專業(yè)化和針對性的訓(xùn)育和指導(dǎo);設(shè)置獨(dú)特的學(xué)院制課程，在實(shí)施國家課程的同時，成立青少年人文學(xué)院、理工學(xué)院、外國語學(xué)院、體育學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院，根據(jù)學(xué)生的特別發(fā)展需求，提供豐富的選修課程，發(fā)揮“導(dǎo)師制”、“走讀制”、“協(xié)約制”等指導(dǎo)形式在因材施教、培育英才方面的優(yōu)勢，實(shí)施真正意義上的個性化教學(xué)。
寧波濱海國際合作學(xué)校簡介
寧波濱海教育集團(tuán)位于“首屆浙江省最具發(fā)展?jié)摿κ笮鲁?rdquo;之一的北侖區(qū)春曉濱海新城，由寧波市北侖教育發(fā)展有限公司、寧波濱海新城建設(shè)投資公司、寧波經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)春曉開發(fā)有限公司等三家熱心教育事業(yè)的大型企業(yè)聯(lián)合捐資興辦。集團(tuán)學(xué)校總占地面積207畝，建筑面積79000平米，按幼兒園12班、義務(wù)教育段36班、普通高中18班規(guī)模設(shè)計，于2013年秋季開學(xué)。
集團(tuán)是一所非營利性的民辦學(xué)校，實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，下轄寧波濱海國際合作學(xué)校和寧波濱海國際幼兒園。集團(tuán)學(xué)校積極突破現(xiàn)有的教育體制機(jī)制，以“過一種幸福完整的教育生活”為最高理念，以構(gòu)建“現(xiàn)代都市田園學(xué)校”為核心追求，以“博雅教育，英才啟蒙，國際取向”為辦學(xué)宗旨，以“基礎(chǔ)扎實(shí)、雙語并重、全面發(fā)展、個性優(yōu)異的國際化高素質(zhì)人才”為培養(yǎng)目標(biāo)，以公民教育為主導(dǎo)方向，以基于“活力教學(xué)”的個性化、多元化、國際化課程為重要載體，致力于教育的改革創(chuàng)新，把學(xué)校建成全省領(lǐng)先、國內(nèi)一流、面向世界并有一定國際影響力的中國基礎(chǔ)教育典范，實(shí)現(xiàn)“全面優(yōu)異”，即理念獨(dú)特、特色鮮明、體制開放、隊伍精良、課程多元、管理高效、校園溫馨、師生幸福、人民信賴、聲譽(yù)一流的辦學(xué)理想。
不少剛剛接觸國際教育的家長對于國際學(xué)校的第一印像就是“高端洋氣”，有的家長還會產(chǎn)生如學(xué)業(yè)輕松等等認(rèn)識誤區(qū)。或是有的家長不自覺將國際學(xué)校和國內(nèi)教育模式做對比，產(chǎn)生對比心態(tài)等問題。由于國際教育帶給孩子的好處之一就是培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考能力，因此不少的國際課程需要孩子獨(dú)立思考后完成。所以當(dāng)家長看到自己家的孩子在“發(fā)呆”時，千萬不要輕易打斷他。因?yàn)檫@種“發(fā)呆”正是孩子在思考。
