徐州華頓國(guó)際學(xué)校靠譜嗎?當(dāng)今世界，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和教育國(guó)際化的迅速發(fā)展，國(guó)際交流與合作日益頻繁,在教育領(lǐng)域，多渠道的為學(xué)生開(kāi)辟求學(xué)與成才之路已是大勢(shì)所趨。因此越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)校就誕生了，面對(duì)眾多的國(guó)際學(xué)校，想要選擇一所靠譜的學(xué)校其實(shí)并不太容易，需要家長(zhǎng)花費(fèi)一定的心思才行。
徐州華頓國(guó)際學(xué)校辦學(xué)特色
完成的課程體系構(gòu)建，針對(duì)不同學(xué)齡段學(xué)生學(xué)習(xí)特色，應(yīng)材施教;專(zhuān)業(yè)的中外師資團(tuán)隊(duì)，踐行融合中外教育精華的教學(xué)方法;創(chuàng)設(shè)浸潤(rùn)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)行中外教雙導(dǎo)師制度;構(gòu)建多元的考評(píng)體系，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)估，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力;實(shí)施小班化教學(xué)，分層化教學(xué)，為學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)護(hù)航;扎實(shí)豐富的體能訓(xùn)練與一生受用的美感養(yǎng)成;豐富的素質(zhì)拓展活動(dòng)平臺(tái)，給學(xué)生以個(gè)性成長(zhǎng)的空間和自我展現(xiàn)的舞臺(tái)。
徐州華頓國(guó)際學(xué)校師資力量
國(guó)際部擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)業(yè)扎實(shí)、視野開(kāi)闊的國(guó)際化師資隊(duì)伍，他們中有海外留學(xué)歸來(lái)的精英，有受過(guò)國(guó)外系統(tǒng)訓(xùn)練的骨干，他們具備真正學(xué)科雙語(yǔ)教學(xué)能力， 能有效輔助外教教學(xué)、指導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。他們中還有地市級(jí)學(xué)科帶頭人執(zhí)教國(guó)家課程。學(xué)校還有一批具備教師資格證書(shū)和具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的歐美外教。
徐州華頓國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介
徐州華頓國(guó)際學(xué)校2014年創(chuàng)辦，坐落在徐州市新城區(qū)麗水路清風(fēng)路口，占地60畝，學(xué)校總建筑面積3.15萬(wàn)平方米，是一所民辦全日制中小學(xué)寄宿制國(guó)際化學(xué)校。學(xué)校內(nèi)設(shè)小學(xué)部、中學(xué)部和國(guó)際部，實(shí)施“十二年一貫制”人才培養(yǎng)模式。學(xué)校由上海中銳集團(tuán)主辦，上海市復(fù)旦中學(xué)委托管理。學(xué)校在校學(xué)生數(shù)量約1500人，教師數(shù)量超過(guò)100人。
師資力量是家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)對(duì)于學(xué)校教學(xué)水平總體評(píng)估的一個(gè)方面，每個(gè)家長(zhǎng)擇校時(shí)都會(huì)問(wèn)“這個(gè)老師怎么樣”，其實(shí)就是在對(duì)師資力量進(jìn)行考量，優(yōu)秀的教師才可以提升學(xué)校的教學(xué)水平。一所靠譜的學(xué)校師資力量絕對(duì)是不差的，這點(diǎn)大家可以重點(diǎn)關(guān)注。
