課程體系可以體現(xiàn)出一所學(xué)校的申請(qǐng)方向，不過(guò)現(xiàn)在很多的國(guó)際學(xué)校都是開(kāi)設(shè)多元化的課程體系，不管是美國(guó)方向、英國(guó)方向還是其他國(guó)家課程都是有涉及到的，大家在選擇學(xué)校的時(shí)候，只需要明確自己想要選擇的課程體系，然后根據(jù)這個(gè)來(lái)選擇學(xué)校就會(huì)容易很多，畢竟北京這么多的學(xué)校，如果挨個(gè)去了解，那得多浪費(fèi)時(shí)間啊。下面就來(lái)看看深圳奧斯翰外語(yǔ)學(xué)校的課程體系內(nèi)容有哪些。
深圳奧斯翰外語(yǔ)學(xué)校課程體系
1、日本大學(xué)直升課程
深圳奧斯翰外語(yǔ)學(xué)校在2012年與日本靜岡理工科大學(xué)建立課程合作關(guān)系，該項(xiàng)目擁有多元化綠色升學(xué)通道，目的是沖刺日本國(guó)立公立私立各大名校。
2、國(guó)際藝術(shù)高中課程
該項(xiàng)目為有志于藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的學(xué)子開(kāi)拓通往海外頂尖藝術(shù)大學(xué)的道路，該項(xiàng)目配有國(guó)際化專業(yè)3D、2D工坊教室，滿足一切創(chuàng)作需求。同時(shí)，不定期有海外知名藝術(shù)高校名師來(lái)校開(kāi)展活動(dòng)及課程，與學(xué)生面對(duì)面交流。
3、韓國(guó)大學(xué)直升課程
課程結(jié)合中韓兩國(guó)的基礎(chǔ)課程，增加文化理解和認(rèn)同，提升學(xué)生跨文化交流的能力，幫助學(xué)生順利入讀韓國(guó)頂尖大學(xué)。
4、中加高中課程
課程采用中國(guó)課程和加拿大課程相結(jié)合的教學(xué)模式，學(xué)生畢業(yè)生后可以獲得廣東省普高畢業(yè)證書(shū)+加拿大安大略省高中畢業(yè)證書(shū)。
5、IB課程
該課程是國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程是由國(guó)際文憑組織為16至19歲學(xué)生(11至12年級(jí))制定的兩年制大學(xué)預(yù)科課程。它是由六門(mén)學(xué)科及三大核心理念組成，完成DP階段課程后即可直接進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。
深圳奧斯翰外語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力打造教育教學(xué)特色，已獲得了穩(wěn)步快速發(fā)展。自辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校先后獲得了區(qū)一級(jí)學(xué)校，市一級(jí)學(xué)校，深圳市高考先進(jìn)單位，廣東省民辦教育“示范名校”， 新浪教育“最受家長(zhǎng)信賴的私立學(xué)校”，國(guó)家基礎(chǔ)教育研究會(huì)“教育科研先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。2014年5月，學(xué)校順利通過(guò)了教育部NCCT國(guó)際化認(rèn)證。2013-2014學(xué)年度被評(píng)為羅湖區(qū)教育先進(jìn)單位。2014年7月被評(píng)為深圳市依法治校示范學(xué)校。2016年1月被評(píng)為廣東省“依法治校示范學(xué)校”。2016年3月被孔子學(xué)院總部(國(guó)家漢辦)批準(zhǔn)為漢語(yǔ)水平考試(HSK)考點(diǎn)。
深圳奧斯翰外語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)理念
深圳奧斯翰外語(yǔ)學(xué)校是2004年經(jīng)深圳市教育局批準(zhǔn)創(chuàng)辦的國(guó)有民辦全日制完全中學(xué)(教民144030032000011)。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，德育為先，因材施教，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，“與世界同步，培育跨時(shí)代精英人才”是其孜孜以求的育人目標(biāo)，校訓(xùn)“睿智仁勇、謙厚勤學(xué)”是其核心價(jià)值觀，學(xué)校運(yùn)用ISO9001國(guó)際優(yōu)質(zhì)管理系統(tǒng)，植根中華傳統(tǒng)文化，融貫東西方教育思想，依托外語(yǔ)特色，先后開(kāi)設(shè)了中國(guó)課程、加拿大課程、韓國(guó)課程、智能媒體學(xué)士學(xué)位先修課程、日本動(dòng)漫與潮流設(shè)計(jì)先修課程和港澳臺(tái)聯(lián)招課程，滿足深圳這一國(guó)際化大都市的不同群體，特別是來(lái)深投資創(chuàng)業(yè)的境外人士子女入學(xué)的需求。
近幾年，出國(guó)留學(xué)是越來(lái)越熱，而低齡留學(xué)也是在逐漸增長(zhǎng)的過(guò)程中;現(xiàn)在低齡留學(xué)的人數(shù)占整個(gè)留學(xué)人數(shù)的額比例在逐步增加，而且是增加最快的一部分人群。在選擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，很多家長(zhǎng)一頭霧水，不知道從何下手。這時(shí)候就需要看自己家庭選擇國(guó)際學(xué)校的初衷和原因，因?yàn)椴煌膰?guó)際學(xué)校之間的課程體系不同，所對(duì)應(yīng)的留學(xué)國(guó)家和大學(xué)也不同，所以選擇國(guó)際學(xué)校時(shí)就要特別關(guān)注學(xué)校的課程，這是決定后續(xù)申請(qǐng)方向的因素之一。
